İnsan bedeninin boyutları ve mekan ilişkisi temeline dayanan bu atölye kapsamında, sınırları esnek bir mekan kurgusuna ihtimal veren balıkçı ağı kullanılır. Çocuklar bu ağın içinde çeşitli hareketler (oturma, çömelme, ayağa kalkma, kollarını açma vs.) yardımıyla mekanın sınırlarını kendi bedenleri üzerinden deneyimlerler.

Ağ, esnek ve değişken sınırlara olanak veren yapısıyla; hareketlerle değişen dinamik bir mekan yaratır. Çocuk, bu süreç boyunca mekanların insan bedeni üzerinden boyutlandığı, şekillendiği ve oluştuğu hakkında kendi deneyimi üzerinden bir fikir edinmiş olur.

Sonraki adımda, hareketlerle değişen bu esnek ağ-mekan, çocukların tercihi doğrultusunda bir son forma sabitlenir ve bu yolla; hareketin ve bedenin mekanı oluşacaktır.

Oluşan mekanın verdiği ihtimaller dahilinde, çocuklar, ağın konumlanışına uygun şekilde mekana sığmaya çalışırken kendi vücutlarının aldığı pozisyonları farkedecek ve beden mekan ilişkisini somut bir şekilde deneyimlemiş olacaktır.